드림스타트 이용자 및 양육자의 변화에 대한 현상학적 연구 : 농촌지역 기초자치단체를 중심으로
A phenomenological study on the change of children and caregiver after using Dream Start : Focusing on the cases of the local governments in rural area
- 주제(키워드) 드림스타트 , 아동복지 , 양육자 , 현상학적 연구
- 발행기관 동신대학교 사회개발대학원
- 지도교수 조지현
- 발행년도 2017
- 학위수여년월 2017. 2
- 학위명 석사
- 학과 및 전공 사회개발대학원 사회복지학과
- 세부전공 아동복지
- 원문페이지 102
- 실제URI http://www.dcollection.net/handler/dsu/000002321077
- 본문언어 한국어
- 저작권 동신대학교 논문은 저작권에 의해 보호받습니다.
초록/요약
드림스타트는 저소득층 아동이 부모의 빈곤에 영향을 받지 않고 건강한 성장과 전인적 발달을 통해 건전한 사회구성원이 될 수 있도록 지원하는 아동복지정책이다. 현재 우리나라는 시행 10년을 맞아 전국 229개의 기초자치단체에 드림스타트가 설치되는 괄목할 만한 양적 성장을 가져왔다. 이에 맞는 질적 성장의 확인이 필요한 시기이기도 하다. 이에 본 연구는 지역 내 복지인프라가 부족한 농촌지역 드림스타트 중 ‘전형적인 농촌지역’ 특성과 ‘중소도시지역’의 특성을 한 개의 행정구역 내에서 복합적으로 지니고 있는 전라남도의 기초 자치단체 ‘Y’ 군을 중심으로 이용 아동과 양육자의 서비스 이용 경험과 변화에 대한 질적 연구를 수행하였다. 드림스타트 서비스를 2년 이상 이용한 아동과 양육자를 대상으로 초점집단면접(FGI)을 통해 아동의 다양한 발달과 심리 정서적 변화 경험을 언어적 진술을 통해 수집하였다. 이를 통해 전형적인 농촌과 중소도시의 상반된 생활환경의 이용자들이 경험한 서로 다른 주관적 경험과 반응, 잔존하는 욕구 등을 파악하고 Giorgi의 기술적 현상학적 연구방법으로 분석하였다. 드림스타트 이용과정에 따른 경험으로는 최초 방문은 양육자에 의한 비자발적 동기로 시작되지만, 초기 경험으로 아동통합서비스전문요원의 상담, 지지, 격려를 통해 소극적ㆍ선택적 이용에서 적극적ㆍ다양한 분야로 이용의 폭이 확대되어 간다. 중기 경험으로 아동은 학교생활의 자신감과 자립심 향상, 가족서비스를 통한 양육자와 관계 개선, 친밀감 향상 등의 긍정적 효과를 경험하고 양육자도 부모교육을 통해 가족관계 향상과 양육태도의 변화에 노력하고 있었다. 드림스타트를 2년 이상 이용한 최근 경험으로는 드림스타트 사업의 효과를 아동의 긍정적인 변화로 체감하고 있었으며, 농촌지역의 지리적 접근성 문제와 새로운 프로그램에 대한 기대와 바람을 욕구로 표출하였다. 지역적 특성에 따른 이용경험으로는 공통적으로 아동은 사회성ㆍ자립심의 향상, 양육자와 친밀감 향상의 변화를, 양육자는 가족관계의 긍정적 변화와 양육태도의 변화, 드림스타트 사업에 대한 인지도의 변화 등을 경험한다. 두 지역 간의 차이점으로 농촌지역은 양육자의 교육수준이 대체로 낮아 드림스타트 사업의 체감효과를 잘 표현하지 못하는 아쉬움과 고마움, 양육태도를 계속 변화하려는 의지를 보인다. 반면, 도시지역의 양육자는 경제적 부가효과에 비중을 두고 학습지ㆍ학원 지원서비스에 민감하고 적극적인 욕구를 표출하고 가족서비스에는 소극적, 무관심한 반응을 보여 일부 아동은 양육자와 함께 하는 기회에 대한 갈망과 슬픔을 경험하고 표현하였다. 기존 연구결과와 같이 드림스타트 사업이 아동과 양육자에게 만족도와 효과성에서 긍정적인 영향을 미치는 것을 본 연구에서도 확인하였다. 또한, 효과를 체험하면서도 이면에 낙인을 의식한 반응으로 자신의 노출을 꺼리는 양가감정도 확인할 수 있었다. 이용기간보다는 다양한 서비스와 프로그램을 이용한 경험이 만족도와 긍정적 변화의 경험에 더 영향을 주었다. 이와 같이 드림스타트 사업효과에 대한 표면적 결과보다는 결과에 투영되어 있는 내면의 숨은 여러 현상과 이용자의 경험에도 좀더 많은 관심과 연구가 필요하다. 본 연구를 통해 드림스타트 사업대상의 연령 확대, 이용자 중심의 서비스와 프로그램의 다양화, 농촌지역의 문제이자 개선 과제인 드림스타트 이용 접근성을 위한 대책 마련, 가장 큰 변화를 가져온 가족지원서비스의 기능 강화, 이용자의 만족도와 효과성에 가장 큰 영향을 미치는 아동통합서비스전문요원의 고용 안정화 등을 제언한다.
more초록/요약
Dream Start is a child welfare policy that enables children of the low-income bracket to be wholesome members of society through healthy growth and well-rounded development uninfluenced by parental poverty. Incoming of the 10th year of its enforcement, it led to remarkable quantitative growth that 229 primary self-governing communities set up Dream Start. Accordingly it is a time to confirm the qualitative growth. Therefore, in-depth studies on users-children and their care-givers’ experience of services and its change was conducted. As a result this study was conducted centering on 'Y' county, a primary local government in Jeollanam-do, which has compound features of typical agricultural rural areas with poor welfare infrastructure and small to medium sized city areas in one administrative division. I have collected by FGI a child’s various development and experiences about psychological and emotional variation on children and their care-givers who used Dream Start services more than two years. By way of this, I have realized and analyzed different subjective experiences and reactions and remaining wants which users from contradictory living environment experienced. I have analyzed this study with Giorgi’s descriptive phenomenological research method. When it comes to experiences according to using process the frist visit begins with a care-givers involuntary motive, the scope of use increases from negative and selective to positive and various range. In my mid-term experience, children experienced confidence of school life, enhancement of self-reliance, relationship improvement with care-givers and affinity of intimacy and care-givers also very trying to improve family relations and change nurturing attitude through parental education. In recent experience using Dream Start services for more then 2 years, the effects of the project were felt as a positive change in the child’s mind and accessibility issues in rural areas and expectation for new programs were expressed as a desire. Based on common experience with local characteristics, children experience the improvement in intimacy with the care-givers experience positive changes in family relationships parenting attitudes and changes in perceptions about Dream Start project, etc. The difference between the two regions is that care-givers in rural areas generally have a low level of education which results in poor expression of practical effects of Dream Start project, and they show thanks and intention to continue to change nurturing attitudes. On the other hand, care-givers in urban areas express sensitive, proactive demands on learning paper or academic support services and are passive and indifferent about family services. Some children expressed the anxiety and grief about the opportunity to join the care-givers. Like existing research results, Dream Start project has proved to have a positive effect on children and care-givers in terms of satisfaction. This study shows that children react in the consciousness of label behind the service effect. I can confirm the ambivalence that they shun being exposed. Also, experience using various services and programs affected satisfaction and positive change more than the variable like long term of use. In this way, more interest and research on inner secret phenomenon and users' experiences are needed more than superficial results of Dream Start business effects. In this study, I propose age extension of Dream Start business target, services focused on users, countermeasure for utility and accessibility to Dream Start: tasks to improve in rural areas, enhancement of family support services which brought about the biggest change and job stabilization of professional agents of child integrated service which has the biggest influence on users' satisfaction and effectiveness. Key Words : Dream Start, Child Welfare, Care-giver, Phenomenological Method
more목차
Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성
2. 연구의 목적
Ⅱ. 이론적 배경
1. 드림스타트 사업
2. 선행연구 검토
Ⅲ. 연구방법
1. 연구방법
2. 연구 참여자
3. 자료 수집
4. 자료 분석
Ⅳ. 연구결과
1. 결과 기술
2. 본질적 구조 기술
3. 전체 맥락에서의 이용 아동과 양육자의 경험
4. 드림스타트 이용 후의 변화
Ⅴ. 결론 및 제언
1. 연구결과 요약
2. 제언 및 한계
참고문헌
Abstract
부 록